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ICP 안내자료
작성자  simonshin 작성일  2016.12.19 08:34 조회수 741 추천 0
제목
 강의 계획표 - T1008. 정신분석과 신경과학 1  
 

T1008_1. 정신분석과 신경과학 1

Psychoanalysis and Neuroscience 1

 

일정

2017 1 16() ~ 1 20() 매일 저녁 7:00-10:00

 

강사

 

김성호( PhD, LP, NCPsyA/ <a href="mailto:analystbk@gmail.com" target="_blank">analystbk@gmail.com</a> )

Founder and President, The Institute for Clinical Psychoanalysis

Faculty, Psychoanalytic Psychotherapy Study Center

Private Practice in NY

 

( Rev, ICPsyA/ <a href="mailto:analyst.jh@gmail.com" target="_blank">analyst.jh@gmail.com</a> )

Dean, The Institute for Clinical Psychoanalysis

센터장, 한국임상정신분석상담센터 지음

 

 

개요

현대는 신경과학 분야에서 생산되는 괄목할만한 연구성과들이 여타 학문 인간에 대한 근본적인 이해를 확장시키고, 인류가 천착해 많은 문제와 고민들에 대해 신경과학이 어떤 분야보다 설득력 있고 많은 답을 제시해 가고 있는 시대입니다. 정신분석 분야도 예외는 아니어서, 인간 정신에 대한 신경과학의 발견들과 정신분석학의 연구성과들이 서로 교류하며 정신분석학의 이론과 임상에 지대한 영향을 끼치고 있으며,  연관관계에 대해 연구하는 분야를 신경정신분석학이라 따로 지칭하기도 합니다.  과목은 임상적 정신분석이 신경과학 내지는 신경정신분석학의 지평과 어떻게 대화하고 신경과학의 성과와 연구결과들을 어떤 의미에서 인간화된 맥락으로 재해석해 수용하고 나아가 임상적으로 활용해 갈지에 대해 다룹니다.

 

 

과제 진행방식

 

1. 모든 참여자들은 주어진 독서과제들을 충실히 소화하되, 특별히 이번 과목에서는

각자가 임상가로서 자신의 작업이 가지는 생물학적, 과학적 토대를 이해하는 ,

그리고 신경과학이나 여타 과학적 연구의 결과물들이 자신의 임상실천에 던져주는 통찰이나 힌트, 이해의 확장이나 정돈들을 발견하는 것을 목표로 독서과제들을 읽어갑니다.

 

2. 발제자는 내용을 짧게 요약해 수업시간에 참여자들이 독서경험들을 환기할 있도록 돕고, 결과적으로 토론이 활성화되도록 하는 것을 목표로 발제를 준비합니다.

 

3. 모든 수강생들은 수업시간마다 그날그날 수업의 자기경험을 정돈하고 질문을 던져보는 등의 내용을 담은 수업일지(log) 매시간 수업이 끝나고 다음 시간 수업이 시작되기 전까지 담당교수( 김성호, 허준 )에게 이메일로 제출합니다.

 

4. 각각의 수련과정에 따라 분량과 초점들은 다르겠으나, 공히 수업시간에 자신이 소화한 것을 중심으로 작성하는 기말 보고서를 추후 연구소에서 공지하는 정해진 기한 내에 제출해야 합니다.

 

 

주교재

the Neuroscience of Psychotherapy, Louis Cozolino, Norton, 2010.

 

참고교재

Attachment in Psychotherapy, David J. Wallin, The Guilford Press, 2007.

The Neuroscience of Human Relationships : Attachment and the Developing Social Brain, Louis Cozolino, W.W. Norton & Company, 2014.

Pocket Guide to Interpersonal Neurobiology, Daniel J. Siegel, Norton, 2012.

Neurobiology Essentials for Clinicians, Arlene Montgomery, Norton, 2013.

The Science of the Art of Psychotherapy, Allan N. Schore, Norton, 2012.

 

수업일정 발제

발제자는 텍스트를 가능한 핵심만 짧게 요약하고, 토론을 활성화하는 것을 목표로 발제합니다. 발표를 지원하지 않더라도, 함께 적극적으로 듣고 참조하고, 좋은 질문들을 함으로써 훌륭하게 수업에 참여하실 있습니다. , 발제를 담당하지 않을 경우, 기말보고서 분량에 추가적인 과제가 있습니다.


날짜

다룰내용

발제

1/16()

1

Orientation : Psychoanalysis and Neuroscience

김성호

2

주교재 2 : Building and Rebuilding the Brain : Psychotherapy and Neuroscience

 

1/17()

1

주교재 5 : Multiple Memory Systems in Psychotherapy

 

2

주교재 9 : From Neural Networks to Narratives : The Quest for Multilevel Integration

 

1/18()

1

주교재 10 : The Social Brain

 

2

주교재 13 : The Anxious and Fearful Brain

 

1/19()

1

주교재 14 : Trauma and Neural Network Dissociation

 

2

주교재 15 : The Self in Exile : Narcissism and Pathological Caretaking

 

1/20()

1

주교재 16 : The Evolutionary Necessity of Psychotherapy

 

2

주교재 18 : The Psychotherapist as Neuroscientist

 

 
 
 
 
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