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혁신라이프코칭연수원 ICC

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ICP 안내자료
작성자  simonshin 작성일  2016.12.25 15:31 조회수 861 추천 0
제목
 강의 계획표 - E1034. Emotional Communication (정서적 의사 소통)  
 

E1034. Emotional Communication (정서적 의사 소통)

 

▶강사:

신현근 교수 (PhD, NCPsyA, MBA / simonhkshin@gmail.com)

Co-Executive Director, Institute for Clinical Psychoanalysis

Founder and President, Innovative Coaching Center

Faculty, Blanton-Peale Institute and Counseling Center

 

박혜원 교수 (ICPsyA, ppyppy66@hanmail.net)

대중교육 프로그램 디렉터, Institute for Clinical Psychoanalysis

대표, 정신분석심리상담센터 원

 

▶일정

2016 1 16 (월요일) ~ 120(금요일) 매일 오후 3:00 – 6:00

 

▶개요

본 과목은 preoedipal 한 병리들을 다루게 될 때 현대정신분석적 치료에 있어 핵심적이고 주요한 이론적 개념인 정서적 의사소통에 대해 배웁니다. 현대정신분석에서 말하는 정서적 의사소통이 무엇인지, 그리고 여러 학파들이 말하는 정신분석 이론과 현대정신분석의 정서적 의사소통이 어떻게 연결되어 있는지, 그리고 모호한 정서적 자료들을 어떻게 정신분석적으로 이해하고 소화하며 임상에 적용해 갈 수 있는지를 다루어 갈 것입니다. 이 강좌에서는 정신분석에서의 정서적 의사소통의 개념을 제시하고 이와 함께 이 개념의 진화, 발달 과정과 정서적 의사소통이 환자의 이해와 치료 과정에서 가지는 역할을 제시합니다. 수련생들은 정서적 의사소통과 인지적 의사소통이 어떻게 다른 지와 정서적 의사소통이 정신분석에서 차지하는 중요한 역할이 무엇이지를 이해할 수 있게 될 것입니다. 아울러 정신분석 기법과 역전이 분석 안에서 정서적 의사소통이 차지해온 역할의 역사적 변천 과정을 깊이 이해하게 될 것입니다. 이 수업을 통하여 수련생들은 긍정적 정서적 의사 소통 뿐만 아니라 부정적 정서적 의사소통을 잘 이해하고 사용함으로써 pre-oedipal 한 저항을 해석을 통하지 않고 체계적으로 해소하는 현대정신분석의 이론과 기법을 체득할 수 있게 될 것입니다. 학생들은 정서적 의사소통에 대한 다양한 정신분석적 이론과 사례들을 발제와 토론 등 적극적인 수업 참여를 통하여 이론적으로 뿐만 아니라 경험적으로 습득할 것입니다.

 

▶수업 준비와 진행

발제자들은 과제물을 간단히 요약한 발제문을 나누며, 이를 토대로 본인이 발제 준비 과정에서 체험한 지적, 정서적 도전과 이에 대한 이해와 반응을 나누며, 수업 참여자들의 토론 참여를 이끌어 주시기 바랍니다. 그 시간에 발제에 참여하지 않는 분들은 과제물을 미리 읽고 토론에 적극적으로 참여하시기 바랍니다.

 

▶과제

정해진 독서 과제물 읽기, 토론 및 기말 보고서 제출

 

▶주 교재

Geltner, P. (2013). Emotional communication: Countertransference analysis and the use of feeling in psychoanalytic technique. New York: Routledge.

▶참고 논문

Marshall, R.J. (1998). Hyman Spotnitz and Heinz Kohut: Contrasts and Convergences. Mod. Psychoanal., 23:183-196.

Marshall, R.J. (2000). Hyman Spotnitz and Sandor Ferenczi - Psychoanalysts of Passions. Mod. Psychoanal., 25:53-90.

 

수업일정 및 발제

발제자는 텍스트를 가능한 핵심만 짧게 요약하고, 토론을 활성화하는 것을 목표로 발제합니다. 발표를 지원하지 않더라도, 함께 적극적으로 듣고 참조하고, 좋은 질문들을 함으로써 훌륭하게 수업에 참여하실 수 있습니다. , 발제를 담당하지 않을 경우, 기말보고서 분량에 추가적인 과제가 있습니다.

 

날짜

읽을 글

발제자

1/16/17

()

 

1 Introduction. pp. 1-10 and course introduction

강사

2 The evolution and development of objective countertransference. pp. 10-21.

 

3 The concept of object countertransference and its role in a two-person psychology. pp. 22-35

 

1/17/17

()

4 Emotional communication and its relationship to the basic concepts of psychoanalysis. pp. 36-52.

 

5 Differentiating objective and subjective countertransference. pp. 53-78.

 

1/18/17

()

6 Narcissistic countertransference. pp. 79-100.

 

7 Object countertransference. pp. 101-128.

 

1/19/17

()

8 Countertransference in projective identification states. pp. 129-136.

 

9 Anaclitic Countertransference. pp. 137-158.

 

1/20/17

()

10-1 Emotional communication in psychoanalytic technique. pp. 159-182.

 

10-2 Emotional communication in psychoanalytic technique. pp. 182-203.

 

15 Conclusion. pp. 300-304 and course evaluation

모두

 

 
 
 
 
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