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자아심리학 2
작성자  simonshin 작성일  2018.08.07 08:43 조회수 298 추천 0
제목
 발제자 (조선경님): 갈등, 타협형성 그리고 구조이론  
 

과목자아 심리학

주제갈등타협형성 그리고 구조이론

지도신현근/백경희 교수

발제자조선경님

교재Brenner, C. (2002). Conflict, Compromise Formation, and Structural Theory. Psychoanal. Q., 71(3):397-417

 

 

갈등타협형성 그리고 구조이론

(BY CHARLES BRENNER, M.D., 2002)

 

정신적 갈등과 타협 형성에 대한 지식을 제시하면서 id, ego, superego라고 불리는 기능적으로 분리 가능한 구조로 널리 받아들여지는 마음의 이론을 무효화한다는 기존의 견해(Brenner 1994, 1998) 뒷받침하는 증거가 제시된다심리적 외상에 대한 관계뿐만 아니라 정신 발달에서의 갈등과 타협 형성의 본질기원시기가 논의된다.

 

도입

 

프로이트가 정신 이론에 대해 처음 발표한 박람회에서 자신이 선호하는 정신 조직의 용어를 사용하는 설명이 꿈의 해석(Freud 1900) 일곱 번째 장에 실렸다그곳에서 그는 마음이  가지 체계로 구성되어 있으며, Cs(의식), Pcs. (전의식), Ucs.(무의식)라는 이름을 제안했다그는 정신을 나누려는 시스템의 이름과 정의를 변경했지만 마음이 기능적으로 식별 가능한 체계기관 또는 구조의 그룹으로 가장  이해된다는 생각은(  단어는  맥락에서 동의어 평생 동안 유지했던 생각이다(Arlow and Brenner, 1964; Brenner1994).

또한 이러한 시스템과 구조가 정신 분석학자에 의해 일반적이고 도전받지 않은 수용을 얻은 정신 분석 이론의  측면이라는 사실은 프로이트가 의식전의식무의식자아이드초자아  다양한 시스템을 지정하기 위해 여러  소개  용어의 통용에 의해 증명되었다그러나 음이 기능적으로 식별 가능하고 분리 가능한 구조의 그룹으로 가장  이해된다는 이론으로 일반적인 수용을 달성했음에도 불구하고나는 그것이 유효한 이론이 아니므로 폐기되어야 한다고 믿는다(Brenner 1994,1998). 현재 논문에서 필자는  견해를 뒷받침한다고 믿는 증거를 제시하는 것에 찬성한다또한 정신생활에서 갈등과 타협의 기원과 본질에 대한 논평도 포함할 것이다.

 

 

갈등과 타협형성

 

갈등과 타협 형성에 관한 이론은 프로이트에게 처음부터 마음의 다른 부분이 서로 대립될  있다고 제안한 것이다그는 심인성 증상이의미가 있다는 것을 환자와의 분석 작업에서 매우 일찍 발견했다(Freud 1894,1896). 그의 초기 관찰은 그러한 환자들이 성인 생활에서 의식으로 접근하기 어려운 어린 시절의 기원에 대한 성적 소망을 만족시키고 싶어함과 동시에 그런 소망을 부인거부또는 억압하기를 원한다고 설득했다이러한 발견을 설명하기 위해 그는 의식에 접근할 수없는 마음의  부분이 그러한 소망을 만족시키는  열중하고 있다는 이론을 제안했으며 의식적으로 접근할  있는  다른 부분은 그들의 만족에 반대했다정신 갈등과 증상 형성은 정신 내의 다른 시스템이나 구조 간의 갈등의 결과로 설명될  있다.

간단히 요약하자면하나의 시스템이나 구조가 먼저 Ucs.라고 불렀다그리고 나중에 id 유년기 기원에 대한 성적 공격적인 소망을 지연 없이 즐겁게 만족시키고환경(=외부 현실) 의해 부과된 요구와 한계와 관계없이 기능하는 것으로 이해되었다다른 구조또는 관련 기능의 그룹은 먼저 Cs, Pcs라고 불렀다그리고 나중에 ego 그러한 요구와 한계를 고려하고 준수하는 것으로 이해되었다필요한 경우반대  id 성적공격적인 소망을 통제하는 기능을 수행한 것으로 기록되었다 번째 구조인 superego  개인의 신념과 행동의 도덕적 규범을 수립하고 집행하는 것으로 이해되었다따라서 프로이트에 따르면정신 갈등에 대한 임상적 관찰이 가능한 데이터는 마음이 기능적으로 정의가능하고 분리 가능한 구조(=시스템기관) 구성되어 있다는 가정 하에 설명되어야한다.

 이론적 개념에 기인한 근본적인 중요성은 분석가들이 관습적으로 그것을 사용하여 정신분석 이론 전체를 지정한다는 사실에 의해 입증된다마음을 Cs., Pcs. Ucs. 나눈  번째 버전은 프로이트가 출판한 1923 이전에 존재했던 정신분석 이론 전체를 지정하기 위해 분석가가 일반적으로 사용하는 용어로 지형이론을 창안했다마음을 자아초자아이드로 나눈  번째 버전은 구조 이론이라는 용어를 만들어 냈는데구조 이론은 출판 이후 개발된 정신분석 이론의 전체를 나타내기 위해 일반적으로 사용되었다.

그러나 진실은 마음을 구조시스템기관으로 나누는 이론적 개념이 정신분석 이론의 일부분에 지나지 않으며확실히 지금까지 분명 중요하고 지속적인 부분이었다지금 내가 의문을 제기하는  부분일 뿐이다나는 정신분석학 이론의 그러한 측면예를 들어 정신적 인과관계무의식적 정신과정의 역할또는 꿈과 증상에 의미가 있거나 정신성욕의 생활이 어린 시절에 시작된다는 그러나  견해   가지를 언급하는 나는 오직 정신기능이 일적으로  정신적 갈등과 타협형성  특히 정신이 ego, superego, id 라고 불리는  가지 기능적으로 정의되고 분리 가능한 구조(시스템이나 기관) 구성된다는 이론에 의해 가장  설명되지 않는다고 주장한다프로이트는 정신을 나누기 위해 제안한 시스템이나 구조에 추가적인 특성을 부여했다고 덧붙여야 한다 책들은 대부분 독자들에게 익숙하다고 가정하기 때문에 여기서 언급될 것이다프로이트는 자신이 id라고 부른 것을 일차적인 과정이라 부르는 것에 따라 기능한다고 믿었다. id 어린 시절의 기원에 대한 즐거움 추구 소망에 대한 즉각적이고 완전한 만족을 성취하는 데에만 관심이 있다그것의 기능 (=일차과정)에서그것은 외부 현실을 고려하지 않고논리의 규칙을 무시하고상호 모순된 생각들을 용인하며일시적인 제한이나 요구에 관심이 없다 기능의 방식은 요구에 일치하는 것으로 적절히 묘사될  있으며나는 내가 원하는 것을 원하고 지금 당장 원한다!” 프로이트가 믿는 id drive섬기고 환경을 무시하는 마음의 일부이다.

반면 ego 외부 현실과 연결되어 있다고 생각되었고, id 개인의 쾌락추구 소망과 연결되어 있다프로이트가 제안한 ego 이차과정에 따라 기능한다그것은 논리의 규칙을 따르고환경의 요구와 제약을 인식하고환경에 부합하려고 시도하고상호 모순된 생각을 용납하지 않으며일시적인 제약과 관련이 있다또한 프로이트는 id에서 일어나는 일차적인 과정에 따라 비언어적인 반면이차적인 과정을 거치면서 ego 진행되는 것은 언어적이라고 주장했다이와 같은 아주 간단한 요약에서도 분명히   있듯이정신기관 이론은 프로이트가 정신생활에서 갈등의 역할에 대해 발견한 것이 정신의  부분이 유아에서 기능한다고 가정하면 가장  이해된다는 결론을 구체화한다다른 부분은  성숙한 방식으로 기능한다.

 

프로이트의 시스템 평가 마음의 구조

 

관찰 가능한 사실을 가진 이론이나 가정이 어떤 조화를 이룰까? id부터 시작하자 개인의 성적 욕구에 대해 관찰할  있는 것은 성적 만족을 위한 개인의 소망이다(Brenner 1976,1982). 그러한 소망을 지킬  있는 가장 초기의 삶의 시간으로부터 그들은 현실에 고정되어 있다정신분석적 방법의 도움을 받아 관찰할  있는 결코 그들은 문제의 삶의 시기에 개인이 인식하고 이해하는 외부 현실을 무시하지않는다. 3 이상의 어린이는 부모 특정인으로부터 만족을 원하며  사람과의 특별한 형태의 신체적 접촉을 원한다예를 들어구강  만족만 원하지는 않는다특정사람의 성기나 가슴을 빨거나 삼키기를 원한다 소망은 정신 발달 상태를 감안할  현실적인 것이다그들은 경험과  경험에 대한 생각으로 결정된다그것은 하고 싶은 일을 하거나  일을 해보고 싶다 또는  환경의   이상의 사람에 의해 수행될  있다그러나 비논리적이고 비현실적인 소망은 성인 기준에 의한 것일  있지만그들은 아이가 사는 현실 세계에 대해 아이가 이해하는 것과 상당히 일치한다관련된 경쟁적인흉악한 또는 거세소망은 마찬가지로 외부 세계의 인물과 사건에 의해 유사하게 결정적으로 영향을 받는다.

더욱이 그러한 성적이고 공격적인 소망은 비언어적이라고 말할  없다그것들 모두는 말로 표현될  있으며  개인에 의해 공식화될 있지만 원시적이거나 미성숙한 언어 능력이 있을  있다모든 어린 아이들은 성인의 기준에 비합리적이고 비현실적인 소망을 가지고 있으며의식적으로 또는 무의식적으로 성인의 삶이 지속될  그렇게 나타난다그러나 그들은 기원 당시 비합리적이거나 비현실적인 것은 아니었다성적인 만족을 위해 노력하는 마음의 일부가 외부 현실에 대한 관심이 없다고 말하는 것은 관찰 가능한 자료와 완전히 다른 것이다.

마음의 일부가 현실에 묶여 있고성숙하고 논리적으로 노력하며쾌락 성적만족을 얻는 것보다 외부 세계와의 관계에  관심이 있다는 이론도 마찬가지이다프로이트가 ego라고 부른다는 제안한 것에 기인한 정신 기능의 모든 측면은 사실상 아동기에 기원한 쾌락 추구의소망과 그들을 방어하기 위한 목적을 충족시키는 타협형성이다(Brenner 1968, 1982, 1994, 1997). 마음의 어떤 부분도 성숙하고 논리적이고 현실적인 방식으로 기능하는 것은 없다왜냐하면 마음의 일부가 기능하도록 설계되었기 때문이며그것은 구조이론이 유지하는 방식이기 때문이다자신의 사고에서 성숙한 태도로논리적으로 일관성 있게환경의 요구와 제약을 고려하는 것은 어린 시절의 쾌락 추구 소망에서 비롯된 갈등과 타협형성을 표현하는 모든 행동이다가장 지적인 사람들은 관찰 가능한 정보에 의해 분명히 지원되지 않는 종교적 신화를 믿을  있다전쟁 당시 수백만 명의 개인이 적에게 자신의 소원을 가장 최소한으로 받아들일  있다고 연합한다. ego 해야 하는기능은 마음의 일부가 아니다논리적이고성숙하고현실적인 사고방식은 쾌락의 프리미엄을 갖는다어린 시절의 소망이 부모가 모든 어린이에게 전지전능한 것처럼 보이거나칭찬을 받거나형제 자매들과 경쟁할  있는 것처럼 전성기를 기원한다모든 타협 형성과 마찬가지로그러한 태도와 행동은 방어적인 기능을 가지고 있다그들은 거세되거나 다른 결함이 없다는 또는 반항적인 대립이 아닌 합리적이고 순종적이라는 것을 안심시킬  있다.

 

 

타협형성의 유비쿼티

 

 기원이 무엇이든 간에성숙하고 논리적이며 현실적인 태도는 분석이 가능할 때마다 입증될  있는 것처럼 모든 경우에 타협 형성이다분석  기타 데이터는 정신의 일부, ego 성숙하고 논리적이며 현실적인 방식으로  본성에 의해 작동한다는 사실 때문에 이차과정 정신이 발생한다는 결론을 지지하지 않는다프로이트가 일차적 과정이라고 부르는 방식으로 마음이 작동하는 것은 종종 완벽하게 ego-syntonic이다(Brenner 1968).

프로이트가 주장한 것처럼 유년기의 쾌락추구(=libidinal  aggressive) 소망에 대한 갈등으로 인한 타협 형성은 반드시 병리적인 것은 아니다그의 믿음은 갈등또는  정확하게는 타협 형성과 병리학 (정신적 삶에서) 동의어라는 것이다정상적인 성인 정신기능은 갈등이 아니라고 그는 믿었다하트만(1964) 나중에 말했듯이그것은 갈등을 자유롭게 한다정신분석  또는 정신분석적 심리치료가 성공적일  갈등을 해결한다는 생각은 여전히 널리 알려져 있다. "어린 시절의 리비디날과 공격적인 소망에 대한 환자의 갈등이 해결되었고 증상[= 타협 형성] 사라졌다." 습관적인 공식이다.

프로이트는 정신분석 작업이 시작되면서 심리적 증상이 타협형성이라는 사실을 아주 일찍 인식했다그는 오래지 않아 일상생활의 실수와 잘못그리고 꿈에 대해서도 마찬가지라는 것을 깨달았다그러나 그는  가지 예를 들자면생각계획환상행동  분석가가 흥미를 갖는 정신생활의 거의 모든 측면이 사실상 어린 시절의 소망과 갈등에 의해 결정적으로 영향을 받는 타협형성임을 결코 인정하지 않았다(Brenner 1982). 그리고 어린 시절과 성인 시절의 정신 기능은 쾌락/불쾌 원칙에 의해 지배된다.

관습적으로 정상이라고 불리는 것과 정신 기능에서 병리학이라고 불리는  사이의 차이는 이들  하나가 타협형성(compromise formation)이고 다른 하나는 그렇지 않다는 것이다(Brenner 1982). 사실  타협형성이다타협형성이 만족스러운 쾌락을 충분히 허용한다면불안이나 우울한 영향의 형태로 너무 많은 불쾌감을 수반하지 않는다면방어의 결과로 너무 많은 기능 억제가 없다면 자기 벌칙  또는 자기 파괴적인 경향의 방식으로 너무 많이 작용하지 않으며 타협형성은  성격이 무엇이든 정상으로 분류된다반면에타협 형성이 쾌락 만족감의 방향을 지나치게 허락하지 않는다면불안과 우울감의 형태로 너무 많은 불쾌감을 포함한다면너무 많은 기능 억제와 너무 많은 자멸이 있다면  파괴적  또는 자해의 경향  타협형성은 병리학적으로 분류된다(Brenner, 1982).

정상적이든 병리적이든 모든 사고환상   모든 것의 역동성은 동일하다모든 것은 쾌락/불쾌 원칙에 따라 어린 시절의 갈등에 결정적으로 영향을 받는다모든 마음은 가능한  많은 불쾌감을 피하기 위해 가능한 어린 시절의 성적 욕망과 공격적인 소망을 만족시켜 쾌락으로 항상 노력한다문제는 합리적이고 성숙하며 현실적인 정신 기관이나 구조의 필요성을 충족시키지 않고 동시에 어린 시절의 성적 공격적인 소망을 즉각적으로 즐겁게 만족시키려는 다른 기관의 욕구에 압박을 받는다오히려 문제는 가능한  많은 불쾌감을 피하면서 얼마나 많은 즐거운 만족감을 얻는가이다.

가능한  간결하게  문제를 제기하기 위해사실이나 환상에서 강렬하게 쾌락을 원할 그리고 동시에 강렬한 불쾌감과 관련이 있을 결과는 프로이트(1894,1896) 타협형성이라고 부른 것이다프로이트는 모든 강박 관념이나 히스테리성 증상이 어린 시절의 만족쾌락 추구의 소망  또는 동일한 소망을 만족시키게 하는 것에 대한 방어  또는 처벌이라는 사실을 동시에 발견했다이것은 쾌락과 방어또는 자기 처벌의 혼합을 의미한다최근에강박증과 히스테리 증상뿐만 아니라 정신생활의 모든 측면에 대해서도 마찬가지라는 것이 분명해졌다갈등과 타협 형성은 예외적이고 병리적이지 않은 유비쿼터스이고 정상적이다(Brenner 1982).

우리의 새로운 지식에 비추어  오늘날 타협형성이 의미하는 것은 인간의 마음은 항상 가능한  많은 쾌락 만족감을 얻기 위해 기능하고 동시에 관련된 불쾌감을 최대한 피한다는 것이다쾌락 추구 소망이 불쾌감과 관련되어 있을 마음은 갈등을 겪는다갈등 상황에서 사고와 행동에서 관찰하는 것은 타협 형성이다갈등과 타협 형성은 모든 정신생활을 특징짓는다.

초기 아동의 정신적 갈등

 

개인의  전체에서 정신적 기능에 가장 강렬하고 운명적인 갈등은 어린 시절의 성적공격적 소망을 중심으로 한다(Freud 1905, 1926). 그들은  3세에 정신생활에서 처음으로 식별할  있는 모습을 보인다문제의 쾌락 추구 소망은 본질적으로 성인의 성생활을 특징짓는 소망과 동일하다 나이의 아이들은 다른 사람들주로 부모의 관심을 갈망하고 육체적인 접촉의 자극적인 쾌락을 갈망한다그들은어떤 라이벌도 질투심이 많아진다그들은 자신이 갈망하는 사람의 관심 부족 또는 방치에 대한 증거를 강하게 분개한다그들은 성공적인라이벌부정한 사랑하는 사람또는  다에 대한 복수를 원한다무지하기 때문에 그들은 성인  파트너가 서로 무엇을 하고 서로에게 무엇을 하는지 똑같이 하기를 궁금해하며 원한다그들은 아기들이 어디서 왔는지 궁금해하고 아기를 만들고 싶어한다상대적으로 작고약하고무지하고비지능적이기 때문에 그들은 열등하고 굴욕감을 느끼고비참하고 필사적이며그렇게 느끼게  것에 격분한다그들은어른들처럼 영리하고 현명하며 성적으로 성공한 성인 남성과 여성이 되기를 격렬히 열망한다.

사실 또는 판타지이러한 성적공격적인 소망의 만족은 강렬한 쾌락과 관련이 있다그들의 만족을 달성하려는 노력은 어린 시절의 처음   후에 부인하고 위장되었지만 평생 동안 생각과 행동의 중요한 동기로 지속된다그들이 상대적으로 위장되지 않은 것처럼 보이는삶의 기간은 대략 3세에서 6세까지 지속된다분석가들은 관습적으로 오이디푸스의 소망과 오이디푸스 시기로 3~6 사이의 삶의 기간에 같은 소망을 스스로 지칭한다.

프로이트가 소개   관습적 용어는 극적이고 교훈적인 가치가 있다오이디푸스 왕은 2  전에 쓰인 희곡에서 아버지를 살해하고어머니와 결혼하여 자녀를 낳았다그러나 이러한 용어사용에는 명백한 가치 외에도 단점이 있다  기간 동안 등장하는 성적이고 공격적인 소망은 오이디푸스의 전설이 적어도 우리에게 내려왔던 형태로는 암시하지 않지 못했다예를 들어질투심과 경쟁적인 성적 소망은소년 소녀와 같은 발달만큼이나 중요하고 특징적이다 그들을 남자이름으로 지정했을까요더욱이 문제의 성적 소망은 결코 이성애에만 국한되지 않는다그들은 경험에서 현재까지 평가할  있는  항상 양성애자이다어린 소녀는 소년이나 남자가 되기를 원하는 것처럼어린 소년은 소녀 또는 여자가 되고 싶어 한다이러한 성적 공격적 소망을 부르는 오이디푸스는 종종 오해를 불러 일으켰으며마치 3~6사이에 인식 가능한 성적 공격적 소망은 희곡에서 오이디푸스에 기인한 범죄로 한정한다.

오이디푸스 소망의 기간과 오이디푸스 시기를 실제로 분석가가 사용한다는 의미는 대체로 3~6세에 인식 가능한 형태로 나타나는 성적공격적인 소망으로 묘사된다그런 소망은 사람마다 다르며항상 아버지를 죽이고 어머니와 결혼하는  이상의 것을 포함한다독자는 오이디푸스 소망이라는 용어가 나타날 때마다  모호함에 항상 주의를 기울여야하며 대신 3세가  때보다 정확한 성적 공격적인 소망을먼저 식별될  있어야하고오이디푸스 기간을 3세에서 6 사이의 나이로 대체해야한다.

이러한 소망이 그렇게 강렬하고 오래 지속되는 갈등을 일으키는 이유가 그다지 중요하지 않다 나이의 아이들은 독립적인 생물이 아니다그들은 신체적으로뿐만 아니라 정서적으로도 보호자에게 주로 의존한다부모의 사랑육체적 접촉승인감탄보호  그들과 관련된 모든 것들이 3세에서 6세사이의 후에 쾌락의 원천으로서 아이들에게 가장 중요하다아이들은 모두를 갈망하고 추구한다반대로아이의 마음 속에서 부모의 사랑과 인정을 상실하거나 위협할  있는 것은 무엇이든아이가 느끼는 모든 것이 부모가 아이에게 불리하게 만들 것이 아이들에게 불만의 원인이 된다강렬한 불쾌한 근원은 자녀의 쾌락 추구 성적 소망이며  다수는 부모를 향하거나 부모를 상대로 한다그들은 커다란 즐거움의 근원이  뿐만 아니라 부모의 비난거절포기보복  처벌에 대한 매우 불쾌한 생각과 관련된다쾌락과 불쾌감을 피할  없는 연결고리가 바로 정신생활에서 갈등의 본질이다.

그때부터 인생의 모든 과정에서 사람들의 마음은 문제의 성적 공격적인 소망을 즐겁게 만족시키며동시에 그와 관련된 불쾌감을 피하기 위해 노력한다모든 생각계획판타지행동 등은   가지 명령 사이의 타협이며따라서 모든 생각계획판타지  행동은 이와 같이 이해되어야 한다정신 활동은 영원히 즐거움을 얻기 위해  3세부터 명확하게 식별 가능한 성적 공격적인 소망과 관련하여 불쾌감을피하기 위한 동시적인 반대 노력에 의해 통제된다그때부터 영원히 정신적 기능은 항상  사람 사이의 타협이다따라서 타협 형성은 정신생활의 규칙이 되었다.

하지만  3~6살이 되었을까요가장 평범한 관찰자에게 정신 활동이 3 이전에 시작되며처음부터 마음은 쾌감을 찾고 불쾌감을 피한다는 것이 분명하다 3~6세가 정신 발달에 있어서 그렇게 중요한 역할을 하는가정신 기능은 이전과 다른 점이 있는가그렇다면 차이점은 무엇이고 원인은 무엇인가?

 

 

뇌의 생리학적 발달

 

마음은  기능의  측면이다인간의 경우 뇌는 출생시 완전히 발달하지 못했다해부학적으로나 기능적으로 모두 청소년기까지 계속성장하고 변화한다이것의 증거는 다수이다 예로정상적인 신생아의 뇌파는 노년 또는 성인의 뇌파와 매우 다르다사실 그것은 혼수상태 성인의 것으로 쉽게 오인될  있다 다른 예로서많은 유아들은 출생   주까지 안구 운동을 조율할  없으며 눈은 서로 독립적으로 움직인다나중에  눈의 움직임을 조율할 뉴런은 출생 후에만이 유아에서 완전한 기능을 발달시킨다 다른 예로서출생  특정 자세 반사 신경은 정상적으로 나타나고하루 또는 이틀 후에 뇌가 변하고 문제의 반사 신경이 사라진다.

 가지  예를 들자면소위 운동피질(motor cortex) 중심전두회?(precentral gyrus) 세포는 출생  수개월까지 팔다리의 움직임을 제어하지 못한다사실 개월  아기의 정상적인 발바닥 반사는 뇌졸중이나 다른 원인에 의한 신경 섬유 손상으로 인해 다리가 마비된 노년 또는 성인의 비정상적인 발바닥 반사와 동일하다발바닥의 반사가 정상적이고 성체 유형이고운동 조절 이전 중심전두회?(precentral gyrus) 세포의 축색 돌기를 통해 매개되는 단계까지 뇌가 발달하는 것은  년이 되지 않는다마찬가지로 눈에 띄고  직접적으로 중요한 것은 출생   개월  동안 뇌의 성장과 발달로 인한 언어 능력의 점진적인 변화이다유아기의 처음  개월 동안인간의 두뇌는 아직 언어를 습득할  있는 기관이 아니다일부 개인은 다른 사람들은 보다 먼저 언어를 습득할  있는 능력을 취득하지만 출생  능력을 가진 사람은 아무도 없다능력을 개발하기 위한 평균 연령은 대략 출생   년이다 이전의 언어는 그대로 불가능하며뇌는 그것을   없다언어 습득을 위한 시간경험연습의 필요성이 아니라 인간의 뇌는 특정 발달 단계(출생   개월까지도 결코 도달하지 못하는 단계)이전에 언어를 습득할  없다그리고 언어 습득 능력을 완전히 발달시키려면   년이 걸린다예를 들어어떤 아이도 말하거나 이해할  있는 능력이 있는  오래 전까지는 읽거나 쓰는 법을 배울  없다.

뇌는 아주 미성숙한 상태여서 언어 능력이 없는 아주 단순한 생각만   있다. 3 이전에 평범한 이이는 비교적 복잡한 언어에 의존하는 생각에 참여할  없다. 3~6세부터 정신 기능에  역할을 하는 갈등과 타협 형성을 야기하는 쾌락 추구 성적 공격적인 소망을 구성한다정신 발달에서 3~6세의 중요한 시기를 결정짓는 것은  나이에 뇌가 충분히 성숙하여 이전에는 불가능했던 생각들이 나타나기 시작한다는 사실이다. 3~6 아이들이 쾌락을 추구하고 어릴 때보다 불쾌감을 피하기 위해  이상(또는 움직인다고 믿을 만한 이유가 없다어떤 변화는 그들의 쾌락 추구 소망의 특수성과 복잡성그리고 매우 희망과 매우 불쾌한 인식기억환상 사이의 연관성과 같은 변화이다이러한 변화는 필연적으로 갈등과 타협을 야기한다유아기부터 성인기까지의 길에 있는 어떤 아이도 그러한 갈등을 피할  없다그들은 인간 발달의 일부다.

 

 

아동기의 성욕

 

프로이트(Freud, 1905) 유쾌함을 추구하던 어린 시절의 소망이 갈등을 불러일으키는 것이지만생식기뿐만 아니라 항문피부특수 감각 기관  신체의 여러 부위에서 쾌락 감정과 관련이 있다고 강조했다그와 많은 후속 저자들이 지적했듯이이러한 소망은 또한 아동 환경에 있는 사람들과 관련이 있다어린 시절의 성적 소망과 그에 수반되는 경쟁적이고 복수심이 강한 공격적인 태도가 현실에 묶여 있다그들은 이전에 폭동을 당한 것처럼  어린이의 현재 삶의 경험과 환경과 관련이 있다성적 쾌락에 대한 아이의 소망을 인지적인 세계로부터 분리하는 것은 불가능하다또한 생식기  신체의 다른 부분에서 즐거운 감각의 중요성을 무시하거나 과소평가해서는  된다자신의 몸에 대한 생각과 인식환경에 대한 생각과 인식은 모든 어린이의 성적공격적인 소망의 필수 요소이다각각의 쾌락과 불쾌감은 어린 시절부터 모든 사람들에게 동기를 부여한다.

3세에서 6 사이의 모든 어린이들에게 운명적으로 중요한 것은  아이들이 단지 어린아이라는 것이다희귀한 예외가 무엇이든아이들은 그들이 갈망하는 어른 되기를 바라거나 이길 수는 없으며그들이 경쟁자로서 또는 신실함이 없다고 인식하는 사람들에게 파괴하거나 복수할  없다는 것은 분명하다. 3세에서 6 사이의 어린이는 성적으로나 신체적으로 성숙한 성인이 되기를 바라는 것처럼   없다언젠가는 어른이 되어서 지금껏 갈망하는 모든 쾌락을 누릴 것이라는 말을 듣는 것은 아이에게 결코 위로가 되지 않는다아이에게 너무 멀리 떨어져 있다그것은 결코 그렇지 않다내일이라 해도  살짜리 아이의 마음속에서 아주  거리이다.

또한 앞서 언급했듯이아이들은 신체적으로나 정서적으로 모두 사랑하고 싫어하는 성인(부모 인물) 크게 의존한다그리고 아이의 삶에서 부모의 모습은 전능자(omniscient)이고 전지자(omnipotent)라고 믿는다그런 적과 싸우는 방법사랑하는 이들의 적으로 만들  있다고 상상하는 방법 아이가 3~6 아이의 쾌락 추구 성적공격적 소망이 격렬한 갈등을 야기한다는 것이 얼마나 불가피한지 깨닫는것은 아이의 입장에서 상상해보아야 한다.

그것은 성인과 어린이의 정신 분석 치료에 정신 분석적 방법을 적용하여 어린 시절의 성적 소망과 갈등의 정신생활에서 중요성을 발견하게 되었다(Freud 1905,1926).  발견은 Gradiva 논문(Freud 1907)으로 시작하여 다양한 비임상시험 자료에 의해 뒷받침되는 것으로 관찰되었다내가 다른 곳에서 언급했듯이(Brenner 2000), 임상적비임상적으로 적절한 증거는 3 무렵부터 시작되는 갈등과 타협 형성이 모든 후속 정신 활동에 결정적인 영향을 미친다고 결론지었다. - 마음이 쾌락불쾌감의 원칙에 따라 기능한다고 가정함으로써 설명될  있는 효과 쾌락을 얻고 불쾌감을 피하는 것으로 설명할  있다 경우 쾌락과 불쾌감은 어린 시절의 성적 공격적인 소망과 관련된 것이다종종 서로 대립하는 정신기관이나 구조의 존재를 가정하는 것은 불필요한 것뿐만 아니라갈등과 타협 형성이 정신생활에서 유비쿼터스라는 사실을 모호하게하기 때문에 오도된 것이다그들은 단지 가끔 또는 병리적인 것뿐만 아니라 항상 존재하고 정상적이다.

 

 

 오이디푸스 콤플렉스 시기

 

3~6세에 기원을  갈등과 타협 형성에 관해 언급된 것은 소위  오디푸스 시기의 아이들의 삶에서 초기 사건의 중요성을 무시하거나 최소화하는 것으로 비난 받았다나는 정신 발달을 위한 인생의 처음 3 동안의 사건의 중요성을 의심할 이유가 없다아이가 인생의  번째 3년동안 일어난 갈등을 어떻게 다루는가 하는 것은 나에게는 처음  가지 경험  적어도 일부에 깊은 영향을 받는  같다그러나 초기 사건은 후기 3세의 갈등과는 독립적으로 어린 시절과 성인기의 정신적 기능에 영향을 미치지 않는다환자의 증상(=타협형성) 성인의 삶에 어떤 영향을 미칠지라도 그들의 삶의 처음 3 동안 발생한 심리적으로 좋지 않은 사건(=정신적 외상) 결과일 수는 없다어린 시절과 성인기에서 마음이 나중에 작용하는 방식은 처음 3 동안 계속된 것과 같이 모든 것에 영향을 받고 형성된 삶의  번째 년간의 갈등과 타협 형성의 결과를 나타낸다.

 견해는 모든 분석가들이 수용하지 않는다일부 증상의 유래가 preoedipal이라고 믿는 사람들과 oedipal이라고 믿는 사람들로 구분된다앞에서 분리불안이나 분리와 관련된 우울증이 많이 나오는 증거뿐만 아니라 사랑받고 또는 싫어하는 사람과 융합되기를 원하는 증거가 있다붕괴분열비현실에 대한 생각은 종종 preoedipal 분류된다 경험은 그러한 모든 경우에 있어서 판단을 내리고 설명된 증상에 대한 환자의 연관성에 주의를 기울이면 그러한 분류가 부정확하다는 것을 발견하게 된다비록 그것이 명백하지 않을지라도 성적이고공격적인 소망과 그들과 관련된 갈등과 타협 형성은 다른 어떤 것과 마찬가지로 소위 말하는 prooedipal 갈등과 증상의 결정 요인이다.

우울증 증상을 보이는 성인 환자는 좋은 예가  것이다어머니는 환자의  해와   동안 정서적인 도움을 주지 못한다환자의 연관성과 행동에 대한 주의를 분석하면모든 경우에 어머니의 부재에 대한 환자의 반응은 생후 3년간의 갈등을 고려해야만 이해할  있다그그런 환자는 예를 들어어머니가 환자의 나쁜’ 성적소망 혹은 나쁜’ 살인충동 질투 때문에/그녀를 사랑하지 않았다는 것을 확신할  있고 /그녀의 처벌  참회에는 3세에서 6세의 나이에 환자의 마음에서 생겨나고 꽃이 피는 소망과 두려움-거세가 포함되어 있다.

다시 말하지만나는 초기   동안 무슨 일이 일어났는지 의심할 이유가 없다고 본다그러나 현재 우리에게 이용 가능한 증거는 그것이 3~6 사이의 성적인 갈등과 타협 형성에 미치는 영향에  중요성이 있다는 견해를 뒷받침한다.

 

 

심리적 외상의 영향

 

갈등을 악화시키고 발달과 기능에 오래 지속되는 결과를 초래하는 아동의 삶에서의 일어나는 사건에 의해 질서 정연한 정신 발달이 중단되는 것은 드문 일이 아니다일반적인 예로는 자녀의 직계 가족 구성원의 부재질병 또는 사망형제 자매 출생심각한 신체적 장애  또는 질병신체적 학대성적 유혹 또는 과도한 자극이 있다분석가들은 환자의 과거력에서 이러한 심리적 외상을 입은 사건의 증거를 찾는데 익숙하며정신 발달의 불연속성이  많거나  생성된다는 것을 인식한다사건 발생 후에 상황은 이전과 동일하지 않는다발달 과정과 개인의 마음 기능이 변경된 방식나는 언어를 습득하고 언어에